如果你的孩子考砸了,老師把你叫去學校疾言厲色地訓了一頓,當你回到家,會怎樣面對你的孩子呢?
我在想如果是我,應該會超級生氣的回到家,然後用加倍的怒火訓斥孩子一頓吧?
不過,仔細想一想,這樣做究竟是解決問題還是製造更多問題呢?那麼在這樣的情境下,家長怎麼做才是充滿智慧的呢?
我看過一個影片,是一位大學的心理學老師在課堂上給學生講他自己的育兒經歷,他就遇到了剛才的問題。
他的孩子小學的時候成績特別差,有一次他被數學老師打電話叫到學校去。數學老師很生氣地質問他:你家的孩子做同一道數學題竟然能連錯四次,你們當家長的難道從來都不管孩子學習嗎?教育孩子的責任全在學校嗎?
這位爸爸被數落一頓,當然非常鬱悶。但等孩子放學回家,他並沒有主動說什麼,而是兒子先問他:今天數學老師是不是找你去學校了?
他說:是啊。
孩子又問:那老師說了什麼?
爸爸回答:老師說你最近數學考試卷面明顯比以前整潔很多,有進步!
孩子不信,再問:那老師還說什麼了嗎?
爸爸說:沒別的了!我們吃飯吧。
他完全沒對孩子生氣,反而說了善意的謊言。為什麼他這樣做呢?
他繼續對課堂上的學生說:數學老師對我发火,是因為她的情緒不好。 她訓了我一通,我的心情當然也不會好。但是,如果我回到家再沖孩子发一通火,訓斥一頓,那不是成了壞情緒的接龍了?再說,那道數學題他一樣不會做。所以發火根本沒有意義,反而讓孩子內心再次受到打擊。數學老師有她的道理,但她不能影響我跟孩子的關系。作為父親,我的責任就是她在我的保護下自由成長!
如果每一位孩子,都能碰上這樣理性的家長,那他們一定會收穫人生中最重要能力——自信、樂觀、勇敢。
這也讓我想到《美麗人生》這部電影,在二戰時期,一位猶太人父親和他的兒子都被關進了集中營,時刻都有生命的危險,但這位父親用自己的樂觀、幽默和勇敢化解了生活的痛苦,甚至把那樣難熬的日子過成了遊戲,孩子不僅不害怕集中營的生活,甚至感到很快樂。
同樣的問題,不同的解法就會收穫不一樣的結果,願我們一直保持學習、保持進步,成為智慧的家長,保護孩子健康而快樂的成長!
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